幼児教材の必要性

子供が幼い頃は、
子どもが興味を示すものや、
身の回りのものを教材として使うことができます。

ですが、
家庭の中では限界があります。

なぜかというと、

親がどんなに頑張っても、
どんなに働きかけても、

その親のレベルの知育教育、
親のレベルの英語教育、

親のレベルの情操教育しか
行えないからです。

 

親自身の自分の
枠から抜けだすことが
なかなかできない・・・。

 

 

親の価値観の中でしか

新しい物事を
教えられないからです。

 

 

そしてまた、「教える」ということには

メソード（教授法）が
必要です。

 

教授法や到達点を無視して、

物事を始めると、

次第に、
子供に教えたかったことが
ぼやけてしまい、

目的が達せられずに
終わってしまいます。

 

効率よく正しい知識を
教えるためには、

その分野の専門知識が
やはり必要なのです。

しかし悲しいことに、

そのメソードを
たいていの親はもちえません。

 

 

そんな時に役立つのが

その分野の
専門家が作っている

 

幼児教材なのです。

 

それは、
ありとあらゆる試行錯誤が
繰り返され

 

長い年月をかけて
完成されたものです。

 

 

そんな便利なものを
使わない手はありません。

 

好奇心いっぱいの
子どもの幼い脳は

ワクワク・ドキドキしながら、
新しい刺激を
今か今かと待っています。

 

 

そんな子どもの欲求を

ぜひ教材を利用して
満たしてあげてください。

 

教材には、
実に様々なものが存在します。

 

大きく分類すると、

「知育系」「英語系」「情操系」に分かれます。

 

たとえば
有名なところでは

 

「知育系」には『ベネッセのこどもちゃれんじ』『天神』『Z会』。

「英語系」には『ワールド・ファミリーのディズニーの英語システム』『アルクのエンジェルコース』

「情操系」には『絵本』『知育おもちゃ』『映像』『リトミック』等があり、

実にたくさんの会社と人が

長い年月をかけて
その開発にとりくんでいます。

 

 

そして、
教材によっては、

『親と子のふれあい』

『実生活の中での経験』

『地域とのかかわり』

などを通して

子どもの能力を
ひきだしてゆくものがたくさんあり、

 

 

大変魅力的な内容となっています。

 

 

便利なものを利用して、
ぜひ豊かな子供に育ててください。

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